O Jardim + Verde simboliza a mudança de postura da Escola Jardim das Nações frente ao meio ambiente, para formar gerações que vivem na prática a sustentabilidade e o respeito ao planeta.
Mais do que aprender, nossas crianças e jovens vão experimentar de verdade. Não é da boca pra fora: o Jardim vive o que ensina.
Hoje, este é o Projeto que reúne todas as ações ambientais e de sustentabilidade da Escola, tanto na área pedagógica, quanto administrativa. Listamos algumas ações e seus impactos.
NOSSAS CONQUISTAS
NOSSOS PROJETOS
EDUCAÇÃO
INFANTIL
G2 e G3
Objetivos: Ensinar aos alunos sobre o cultivo de alimentos e a importância de uma alimentação saudável;
ODS e Temas Unesco: Vida na terra, Saúde e bem-estar. Década da ação para nutrição.
Neste projeto os alunos conhecem mais sobre os alimentos, sobre os diversos gostos e paladares. Aprendem sobre noções básicas de agricultura, preparo e manutenção da horta para plantarem, colherem e se alimentarem com os alimentos cultivados.
G4,G5 e 1º ano
Objetivos: Conscientização sobre o correto descarte dos resíduos sólidos produzidos diariamente na escola;
ODS e Temas Unesco: Ação Climática. Mudanças Climáticas e Estilo de Vida Sustentável.
Junto ao professor de Educação Física, espalhamos diversos tipos de resíduos pelo espaço e os alunos devem descartá-los nas lixeiras adequadas(reciclável, orgânico e rejeito). Assim os alunos aprendem a respeito do descarte adequado dos resíduos em uma atividade prática.
G3 à 1º ano
Objetivos: Conscientização sobre o correto descarte dos resíduos sólidos produzidos diariamente na escola;
ODS e Temas Unesco: Ação Climática. Mudanças Climáticas e Estilo de Vida Sustentável.
Durante os meses de fevereiro e agosto, nos períodos de voltas as aulas, intensificamos com os alunos a separação de resíduos. Ao término do turno as professoras fazem rodas com os alunos para verificar como foi a separação do dia e tirar dúvidas dos alunos sobre o descarte correto dos resíduos produzidos.
Objetivos: Familiarizar os alunos com árvores da escola, ensinando-os sobre as características e benefícios das
mesmas para o nosso bem-estar;
ODS e Temas Unesco: Vida na Terra,
Saúde e bem-estar. Mudanças Climáticas e Década de proteção e recuperação dos
ecossistemas.
G5
Conhecem as espécies da escola,
suas características e fazem um desenho de sua árvore preferida. Esta atividade ocorre durante a semana do Dia da Árvore.
1º ano
Desenham e preenchem fichas com perguntas chave sobre as árvores do pátio durante as mudanças propiciadas pelas estações do ano. Desta forma mostramos aos alunos o ciclo anual de vida de uma árvore, as épocas do ano com maior energia em que são liberadas as frutas e as flores e as épocas do ano em que não há tanta energia e sua folhagem é perdida ou a coloração fica menos intensa.
1º ano
Objetivos: Mostrar aos alunos o tempo de decomposição dos resíduos recicláveis e orgânicos, contextualizando a diferença de tempo entre eles. Introdução da reciclagem e sua importância para o meio ambiente;
ODS e temas Unesco: Ação Climática. Mudanças Climáticas e Estilo de Vida Sustentável.
Neste projeto, simulamos como funciona um aterro sanitário dentro da escola. Os alunos se dividem em grupos (metal, vidro, plástico, papel e orgânico) e enterram seus resíduos. Ao final do projeto, conceituamos que somente o papel e o resíduo orgânico se degradam: o papel porque fica molhado e dissolve, e os orgânicos porque são degradados pelo solo. Nada ocorre com os demais resíduos, que demorariam até 300 anos para se degradarem no solo.
ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
1º ano
Objetivos: Ensinar aos alunos sobre o cultivo de alimentos e a importância de uma alimentação saudável;
ODS e Temas Unesco: Vida na terra, Saúde e bem-estar. Década da ação para nutrição.
Alunos cultivam alimentos diversos e aprendem sobre os processos envolvidos na horta (fertilidade do solo, cuidados com a horta, colheita, plantio).
2º ano
Objetivos: Ensinar aos alunos sobre os tipos e impactos ambientais relacionados à pesca, ensinar os alunos mais sobre os peixes locais e ameaçados;
ODS e Temas Unesco: Vida abaixo da água. Década das ciências marinhas para o desenvolvimento sustentável.
Palestra para os alunos sobre os tipos de pesca e seus impactos ambientais (positivos e negativos). Explicação sobre as características dos peixes, sobre a cadeia alimentar e sua importância para o equilíbrio ambiental e manutenção do ecossistema marinho. Vídeo de animação que retrata de forma lúdica os conceitos abordados, ações positivas de preservação dos recursos marinhos e certificações de pesca sustentável.
3º ano
Apresentação para os alunos sobre o tema. Como a erosão ocorre, qual a importância do solo para nossa vida e vida na terra, simulador de erosão para visualizarem as diferenças no escoamento da água quando existe e não vegetação no solo e plantio de árvores nativas, pois a recuperação e manutenção do solo depende das árvores.
3º ano
Apresentação para os alunos sobre alguns dos impactos causados pelas cidades no meio ambiente: enchentes, poluição, desmatamento. Pesquisa sobre a história da cidade de taubaté, retratando seus principais períodos de desmatamento/crescimento e vídeos com ações positivas para o meio ambiente aplicadas por cidades no mundo.
4º ano
Apresentação sobre o tema, apresentação da implantação de uma horta agroecológica e suas etapas, apresentação das espécies de adubação verde e produção de textos.
5º ano
Montagem de composteira (primeiro semestre) para produção de adubo e adubação da horta da educação infantil. A decomposição dos resíduos orgânicos é um processo natural que pode deve ser replicado para reaproveitamento dos resíduos orgânicos e constante produção de adúbo natural.
No segundo semestre adicionamos minhocas e aplicamos o embiotic na composteira de resíduos verdes para alunos aprenderem formas de acelerarem a decomposição dos resíduos orgânicos
ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS FINAIS
8º e 9º ano
Auxílio nos projetos, iniciar com palestras apresentando os temas já realizados em projetos de T.I e possíveis temas a serem realizados.
ENSINO INTEGRAL
TODO DIA
O nosso Ensino Integral realiza duas campanhas de doações no ano. Os alunos podem estilizar os contêineres que receberão as doações, podem quantificar as doações, separar, montar kits de doações, realizar vídeos e outros tipos de divulgações das campanhas).
Os alunos aprendem sobre o cultivo e produção de alimentos e auxiliam nas rotinas da horta da escola (plantio, rega e colheita) para depois de cultivados realizarem receitas junto à nutricionista da escola
Montagem de composteira (primeiro semestre) para produção de adubo e adubação da horta do todo dia. A decomposição dos resíduos orgânicos é um processo natural que pode deve ser replicado para reaproveitamento dos resíduos orgânicos e constante produção de adubo natural.
ENSINO MÉDIO
CJN
1º 2º e 3º ano
Competição entre as salas para premiar a sala que separa corretamente os resíduos. Funcionárias da limpeza avaliam as salas em planilhas colocadas nos murais.
1º e 2º ano
Auxílio nos projetos, com palestras do Engenheiro Ambiental, Reginaldo Cruz, focadas nos projetos que ele desenvolveu com o segmento.
SEMANA DO MEIO AMBIENTE
Todos os anos realizamos no inicio de junho a nossa semana integrada de meio ambiente de Meio Ambiente em comemoração as datas instituídas pela ONU e Unesco com relação ao tema. Nesta semana são desenvolvidas ações em todos segmentos, visando conscientizar nossos alunos sobre a importância da preservação ambiental.
